El programa de vacaciones de verano de Hatch establece el parámetro para la diversidad de género en las CTIM
15, 2019
El 52% de los estudiantes que trabajaron durante sus vacaciones en la oficina de Hatch en Brisbane el último período laboral fueron mujeres
Brisbane, Australia. Hatch, consultora mundial y empresa heterogénea de implementación de proyectos, está tomando la iniciativa a favor de la diversidad de género en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (CTIM). Como muestra de ello, el programa australiano de vacaciones de verano alcanzó un 52% de participación femenina este año en un sector tradicionalmente dominado por los varones.
El interés por atraer y retener a mujeres en el programa es una de las muchas iniciativas que respaldan la estrategia global de la organización de fomentar la diversidad y la inclusión, no sólo dentro de Hatch, sino también en todo el sector de metales, energía e infraestructura.
Jan Kwak, Director Ejecutivo Regional de Hatch en Australia y Asia y Embajador de Igualdad Salarial certificado por la Agencia de Igualdad de Género en el Lugar de Trabajo (WGEA, por sus siglas en inglés), señaló que crear para la industria una reserva de talentos formada por mujeres exige un gran compromiso.
"Para lograr una igualdad de oportunidades genuina en las CTIM, debemos asegurarnos de cerrar las brechas durante todo el recorrido educativo. Eso significa que debemos respaldar a las jóvenes desde las escuelas primaria y secundaria hasta el sistema terciario, así como durante toda su carrera profesional en el sector", dijo.
"También se necesita que el sector sea más tolerante con la flexibilidad de las funciones y que cubra los puestos en función de si 'el candidato puede cumplir con los requisitos', no simplemente si 'lo ha hecho anteriormente'. En Hatch estamos trabajando para reformular la naturaleza del trabajo. Para ello, tenemos en mente la flexibilidad y la inclusión, con el objetivo de lograr un 40% de fuerza laboral femenina para el 2023".
El programa anual de vacaciones de Hatch comenzó en noviembre de 2018 y contó con 44 estudiantes en Queensland, Australia del Oeste, Victoria y Nueva Gales del Sur que obtuvieron experiencia práctica en la industria, en una variedad de puestos y sectores del ámbito de las CTIM, con el asesoramiento de algunos de los expertos más renombrados.
Son iniciativas como estas las que han permitido que Hatch logre este año una mención de la WGEA como el Empleador que Todos Eligen por Igualdad de Género, un programa voluntario que reconoce el compromiso activo de las organizaciones por alcanzar la igualdad de género en el lugar de trabajo.
El compromiso de Hatch con la diversidad y la inclusión surge del lema de la empresa: que una fuerza laboral diversificada fomenta un pensamiento plural, lo cual a su vez genera soluciones más efectivas para los clientes y para toda la comunidad.
Esta visión está respaldada por investigaciones que indican que las mujeres son más propensas que los varones a elegir una carrera en las CTIM porque quieren lograr cambios en su comunidad[1].
"En Hatch, estamos aquí para crear cambios positivos en la sociedad actual, y la diversidad es un ingrediente clave para lograrlo", dijo el Sr. Kwak.
"Nuestra iniciativa de diversidad e inclusión reconoce las oportunidades que los equipos variados, así como una fuerza laboral flexible e inclusiva, pueden aportar al sector; desde atraer y desarrollar a colegas nuevos hasta orientar, patrocinar y retener a la próxima generación de líderes. Logramos un mayor éxito cuando la inclusión forma parte de nuestra conversación y, lo que es más importante aún, cuando se ha incorporado en nuestra cultura".
En los últimos dos años, el programa de vacaciones de verano de Hatch, que obtuvo el reconocimiento de la Asociación Australiana de Empleadores de Graduados como el cuarto mejor programa de pasantes en el país, se perfeccionó para satisfacer las necesidades de la próxima generación de jóvenes profesionales. Durante los últimos tres años, el programa ha visto a un total de 90 estudiantes, varones y mujeres, dar comienzo a sus carreras y obtener conocimientos valiosos del mundo de las CTIM, un aprendizaje que aumenta cada año.
Si desea obtener más información sobre el programa de Diversidad e Inclusión de Hatch, visite: https://www.hatch.com/en/About-Us/Diversity
Si desea más información sobre las oportunidades laborales en Hatch y el Programa de Vacaciones, visite: https://jobs.hatch.com/
Palabras de Tayla Corbett, estudiante de grado, sobre su experiencia en el programa de vacaciones de verano de Hatch:
"Estoy convencida de que nadie debe sentirse limitado en su elección de una carrera por expectativas o estereotipos anticuados. En Hatch, las ganas de generar cambios positivos son algo muy valioso. Sé que fui muy importante dentro de mi equipo y que hice aportes reales a los proyectos en los que participé, y es algo que espero seguir experimentando a medida que avance en mi carrera de ingeniería".
Palabras de Les Dawes, Profesor de la Facultad de Ciencias Tecnológicas e Ingeniería de la Universidad de Queensland (QUT), sobre la colaboración entre el sector y las instituciones terciarias con el fin de cambiar de manera positiva el concepto que los estudiantes tienen sobre la ingeniería:
"Es fundamental que las oportunidades y la trayectoria para las carreras de CTIM sean visibles desde la infancia. La QUT trabaja con socios del sector a fin de brindar a nuestros graduados grandes oportunidades de forjar excelentes carreras en empresas como Hatch, y de demostrar lo que pueden lograr".
[1] Harris Interactive, STEM Perceptions: Student & Parent Study[Ideas sobre las CTIM: Estudio entre estudiantes y padres] (EE. UU., 2011), encargado por Microsoft Corp.